Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de la descripción en la comunicación.


• Introducción de vocabulario relacionado con objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad 1: Observación de objetos y descripción oral en parejas.


• Actividad 2: Juego de descripción. Seleccionar un objeto y describirlo sin mencionar su nombre. Los demás estudiantes deben adivinar de qué objeto se trata.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y corrección de la tarea.


• Actividad 1: Descripción de lugares. Los estudiantes deben describir un lugar que les gusta y otro que no les gusta, utilizando adjetivos y expresiones para expresar sus opiniones.


• Actividad 2: Descripción de personas. Los estudiantes describen a un compañero de clase sin mencionar su nombre y los demás deben adivinar de quién se trata.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y corrección de la tarea.


• Actividad 1: Descripción de seres vivos reales. Los estudiantes seleccionan un animal o una planta y lo describen utilizando características físicas y comportamentales.


• Actividad 2: Descripción de seres vivos ficticios. Los estudiantes inventan un ser vivo y lo describen utilizando su imaginación.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión ante