Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Objetivo: Discutir sobre las similitudes y diferencias, así como sobre las ventajas y desventajas del correo postal y el electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Presentación del tema y motivación mediante una breve historia sobre el correo postal y electrónico.


• Recursos: Proyector, lápices de colores, papel, cartulinas, imágenes relacionadas con el tema.


• Proceso:
  
  
  1. Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se desarrollará.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el correo postal y el electrónico.
  
  
  3. Mostrar imágenes relacionadas con el tema.
  
  
  4. Solicitar a los alumnos que comenten sus experiencias con el correo postal y electrónico.
  
  
  5. Realizar una lista en la pizarra con las similitudes y diferencias entre ambos tipos de correo.
  
  
  
  

Sesión 2 (Elaboración de cartas):

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Elaborar cartas a familiares o amigos utilizando el correo postal.


• Recursos: Sobres, papel, lápices, estampillas.


• Proceso:
  
  
  1. Explicar a los alumnos cómo se elabora una carta utilizando el correo postal.
  
  
  2. Proporcionar a los alumnos materiales necesarios para la elaboración de las cartas.
  
  
  3. Pedir a los alumnos que escriban una carta a un familiar o amigo.
  
  
  4. Recordar la importancia de incluir información completa y clara en la carta.
  
  
  5. Solicitar a los alumnos que sellen los sobres y escriban las direcciones correspondientes.
  
  
  
  

Sesión 3 (Envío de cartas):

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Ir a la oficina de correos y enviar las cartas elaboradas en la sesión anterior.


• Recursos: Cartas el