Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo PDA: El alumno usará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los alumnos con problemas para reconocer y aplicar lingüística, gramática y ortografía.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial con los alumnos.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la comunicación escrita.
   
   
   
   



2. Actividades de diagnóstico (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve actividad escrita en la que los alumnos narren un suceso autobiográfico sin utilizar adverbios, frases adverbiales ni nexos temporales.
   
   
   • Recoger los escritos y revisarlos para identificar las dificultades.
   
   
   
   



3. Explicación y ejemplos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos los conceptos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
   
   
   • Dar ejemplos de su uso en sucesos narrados y explicar su función en la narración.
   
   
   
   



4. Práctica guiada (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos completen oraciones con adverbios, frases adverbiales o nexos temporales adecuados.
   
   
   • Corregir en conjunto las respuestas y explicar las correcciones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y repasar los conceptos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
   
   
   
   



2. Presentación de proyectos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de escribir un relato autobiográfico utilizando adverbios, fr