Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de poca disposición de los alumnos al aprendizaje de las matemáticas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de funciones.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar funciones.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre qué es una función y sus características principales.


• Actividad: Resolver problemas sencillos de reparto proporcional utilizando funciones.


• Trabajo en grupos pequeños para favorecer el trabajo colaborativo.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de un reto para la siguiente sesión: encontrar ejemplos de funciones en el entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Actividad: Presentación de los ejemplos de funciones encontrados por los alumnos en el entorno.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los diferentes tipos de funciones (lineales, cuadráticas, etc.).


• Actividad: Resolver problemas de reparto proporcional utilizando diferentes tipos de funciones.


• Trabajo en grupos pequeños para favorecer el trabajo colaborativo.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de un reto para la siguiente sesión: investigar ejemplos de funciones en otras disciplinas.

Sesión 3:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior.


• Actividad: Presentación de los ejemplos de funciones encontrados por los alumnos en otras disciplinas.

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