Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Física en Secundaria 2º:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los estudiantes no tienen motricidad fina y gruesa.

Enfoque de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Lista de cotejo para observar el desarrollo de las habilidades y destrezas motrices. 2. Autoevaluación de los alumnos sobre su propio desempeño en las actividades.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la sesión.


• Realización de una dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza y colaboración.


• Breve explicación sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en el desarrollo físico y cognitivo de los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Actividades para desarrollar la motricidad gruesa, como carreras, saltos y lanzamientos.


• Juegos en equipo que pongan en práctica las habilidades motrices, como el juego de relevos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Entrega de una tarea que consiste en investigar y traer ejemplos de actividades que involucren la motricidad fina y gruesa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Presentación de los ejemplos de actividades de motricidad fina y gruesa por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentam