La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Para poder analizar otras culturas, es indispensable conocer cuáles son las características de la nuestra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta inicial: ¿Qué significa para ti conocer y comprender otras culturas?


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se va a desarrollar el proyecto comunitario.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la propia identidad y cultura de los estudiantes. Pedirles que compartan características de su cultura y que reflexionen sobre cómo estas influyen en su forma de ser y percibir el mundo.

2. Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes pueblos de habla inglesa y sus características culturales.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un pueblo de habla inglesa para investigar.


• Proporcionarles recursos como libros, internet y material audiovisual para que investiguen y recopilen información sobre los rasgos identitarios del pueblo asignado.


• Guíar a los estudiantes en la elaboración de fichas informativas en inglés sobre el pueblo asignado, incluyendo información sobre acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros.

3. Cierre:

• Cada grupo presentará su ficha informativa al resto de la clase en inglés, destacando los aspectos más relevantes de la cultura del pueblo asignado.


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