Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de convivencia y trabajo de valores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad lúdica que fomente la reflexión sobre la importancia de tomar decisiones estratégicas en diferentes situaciones.


• Debate en grupo sobre las características de las situaciones de juego y cotidianas que requieren toma de decisiones estratégicas.


• Explicación del concepto de "aprendizaje servicio" y su relación con el tema y problema a atender.


• Asignación de grupos de trabajo para el desarrollo de proyectos de servicio comunitario relacionados con la falta de convivencia y trabajo de valores.

Sesión 2 (Investigación):

• Los grupos de trabajo investigan sobre el problema de falta de convivencia y trabajo de valores en su comunidad.


• Recopilación de información y análisis de datos.


• Identificación de posibles soluciones y estrategias para abordar el problema.


• Diseño de acciones concretas a implementar como parte del proyecto de servicio comunitario.

Sesión 3 (Planificación):

• Los grupos de trabajo elaboran un plan de acción detallado para llevar a cabo su proyecto de servicio comunitario.


• Definición de roles y responsabilidades dentro del grupo.


• Establecimiento de cronograma y recursos necesarios.


• Presentación de los planes de acción ante el resto de la clase.

Sesión 4 (Implementación):

• Los