Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para la escritura de las vocales, cuando son escuchadas entre las palabras.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Explicar la importancia de expresarse de manera clara y completa.

  
  



• Actividad de motivación: Juego de expresión oral. Los alumnos se dividirán en parejas y deberán describir una imagen sin mostrarla, mientras el compañero intenta adivinar de qué se trata.

  
  



• Desarrollo de la actividad: Los alumnos formarán un círculo y se les entregará una imagen o tarjeta con una situación o necesidad específica. Cada alumno deberá expresar oralmente lo que ve en la imagen y qué necesidad o emoción podría estar experimentando la persona representada. Ejemplo: "Veo a una persona corriendo con una mochila. Creo que está apurado/a porque tiene que llegar a tiempo a la escuela".

  
  



• Reflexión final: Se discutirá en grupo sobre la importancia de expresar las necesidades y emociones de manera clara y completa, y cómo esto puede ayudar en la comunicación con los demás.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Juego de asociación de emocione