Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas de su entorno

Objetivo (PDA): Producción de expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicación del objetivo y la importancia de la producción de expresiones creativas para representar su entorno.


• Actividad de exploración: Observar imágenes de diferentes elementos del entorno (naturaleza, objetos, personas) y compartir qué les evocan.


• Actividad práctica: Realizar un dibujo o pintura individual representando algo de su entorno y compartirlo con el grupo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los dibujos o pinturas realizadas.


• Actividad de exploración: Escuchar música y comentar cómo les hace sentir y qué evoca en ellos.


• Actividad práctica: Realizar una composición musical utilizando instrumentos sencillos (maracas, tambor, pandereta) para representar una emoción o experiencia personal.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión de las composiciones musicales realizadas.


• Actividad de exploración: Leer un cuento o poema relacionado con el entorno y comentar qué les transmite.


• Actividad práctica: Escribir un cuento o poema breve sobre una experiencia person