Introducción al tema y problemática

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)

• Presentación del tema: "Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos" y explicación de la importancia de que todas las personas accedan a ellas y las ejerzan.


• Presentación del problema: "No relaciona la atención de sus necesidades básicas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son las necesidades básicas y qué implicaciones tienen para la vida de las personas.


• Establecimiento de las reglas de convivencia para promover un ambiente de respeto y participación durante la secuencia didáctica.

Sesión 2: Investigación sobre las necesidades básicas (45 minutos)

• Formación de equipos de trabajo.


• Distribución de recursos para la investigación: libros, revistas, computadoras, tabletas u otros dispositivos tecnológicos.


• Investigación sobre las necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) y cómo se relacionan con los derechos humanos.


• Realización de un mapa conceptual o infografía sobre las necesidades básicas y su importancia para el ejercicio de los derechos humanos.

Sesión 3: Análisis de situaciones relacionadas con las necesidades básicas (45 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones en las que se evidencie la relación entre las necesidades básicas y los derechos humanos.


• Debate y discusión en grupos sobre las implicaciones que tienen estas situaciones en la vida de las personas.


• Reflexión sobre las diferencias y desigualdades que pueden existir en el acceso y ejercicio de las necesidades básicas.


• Elaboración de una lista de acciones que podrían contribuir a garantizar la atención de las necesidades básicas para todas las