Introducción a las operaciones con números con signo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, dirigida a alumnos de 1º de Secundaria para la asignatura de Matemáticas.

Objetivo (PDA): Reconocer el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Sesión 1: Introducción a las operaciones con números con signo
Inicio:

• Presentar a los alumnos el concepto de números con signo y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una breve actividad de cálculo mental para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre las operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división.
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas en clase para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las operaciones con números con signo.


• Explicar detalladamente el significado de las operaciones básicas y cómo se aplican en problemas con números con signo.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen las operaciones con números con signo.
  Cierre:


• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y resolver las dudas o preguntas que hayan surgido.


• Asignar una tarea para que los alumnos practiquen las operaciones con números con signo en casa.

Sesión 2: Relaciones inversas de las operaciones con números con signo
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre las operaciones con números con signo.


• Presentar a los alumnos el concepto de relaciones inversas de las operaciones y su importancia en la resolución de proble