Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Interculturalidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes, explicando la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Realizar una actividad de motivación, como la proyección de un video corto sobre la importancia de preservar las lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios lingüísticos y culturales que han experimentado las lenguas a lo largo del tiempo.


• Presentar los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán durante el proyecto.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes textos en inglés que promuevan la preservación y conservación de las lenguas.


• Cada grupo deberá analizar el texto asignado y preparar una presentación sobre los cambios lingüísticos y culturales que se evidencian en él.


• Los grupos presentarán sus análisis al resto de la clase, fomentando la participación de todos los estudiantes.


• Al final de las presentaciones, se abrirá un espacio para preguntas y debate en inglés sobre los temas tratados.

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