Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Alejandra Mendez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: El alumno propondrá y practicará acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Introducción (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
- Presentar el problema específico de la institución: áreas verdes con basura tirada que afecta al entorno, la naturaleza y los animales.
- Explicar el enfoque de Aprendizaje Servicio, donde los alumnos aprenderán a través de la acción y la participación activa en la solución del problema.
Desarrollo (25 minutos):
- Formar equipos de trabajo y asignarles áreas verdes de la institución para que las observen y registren las evidencias del problema (basura tirada, daño a la naturaleza, etc.).
- Realizar una investigación grupal sobre las consecuencias del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Diseñar un plan de acción para mejorar el entorno, la naturaleza y el bienestar animal en las áreas verdes asignadas.
- Presentar los planes de acción al grupo y discutir ideas para mejorarlos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar sobre la importancia de las acciones propuestas y la responsabilidad individual y colectiva en el cuidado de la naturaleza, la salud y el bienestar animal.
- Establecer compromisos personales y grupales para llevar a cabo las acciones propuestas.
- Asignar tareas específicas a cada equipo para implementar las acciones en la siguiente sesión.
Evaluación formativa:
Instrumento 1: Observación participante
- Evaluar la participación