El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: Tres sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de expresar sus emociones a través de diferentes manifestaciones artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que experimentan en el ámbito familiar, escolar y comunitario.


• Mostrar ejemplos de manifestaciones artísticas relacionadas con estas emociones, como pinturas, canciones, poesías, etc.


• Plantear el problema que se abordará durante el proyecto: los alumnos deben expresar sus emociones a través de las diferentes manifestaciones artísticas existentes en su comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una emoción específica (alegría, tristeza, enojo, etc.).


• Pedir a cada grupo que investigue diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con esa emoción en su comunidad.


• Proporcionar recursos como internet, libros y materiales de arte para facilitar la investigación.


• Cada grupo deberá seleccionar al menos una manifestación artística y crear una presentación en inglés para difundirla.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y manifestaciones artísticas en inglés.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la reflexión sobre las emociones representadas en las manifestaciones artísticas.


• Establecer un debate en el aula sobr