Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de muy poco interés por la asignatura y problemas de lectura y escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


2. Realización de una breve actividad de calentamiento para despertar el interés por la asignatura, como por ejemplo, un juego de preguntas y respuestas relacionado con la historia.


3. Presentación del problema: "¿Por qué es importante estudiar los pueblos antiguos del mundo y su devenir? ¿Qué podemos aprender de ellos?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación breve del concepto de restos fósiles y su importancia para el estudio de la historia.


2. Presentación de imágenes y ejemplos de restos fósiles encontrados en el territorio de nuestro país.


3. División de los alumnos en grupos y asignación de un resto fósil específico para investigar.


4. Los alumnos deberán investigar en internet, bibliotecas u otras fuentes sobre el resto fósil asignado y responder a preguntas como: ¿Cuál es su antigüedad? ¿En qué lugar fue encontrado? ¿Qué información nos brinda sobre los antiguos habitantes del territorio? ¿Cuál es su importancia histórica?

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo deberá presentar sus hal