Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema principal de la clase, que es la construcción de la identidad a través del conocimiento de la historia, las celebraciones y las obras culturales y artísticas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué saben acerca de su comunidad y país, así como las celebraciones y obras culturales y artísticas más conocidas.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de la navidad y cómo se relaciona con la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Discusión en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan y compartan entre ellos sus experiencias y conocimientos sobre la navidad y cómo se relaciona con su comunidad y país.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: En grupo o de manera individual, los alumnos investigarán sobre las celebraciones navideñas más representativas de su comunidad y país, así como las obras culturales y artísticas que están relacionadas con la navidad.


• Recopilación de información: Los alumnos recopilarán la información encontrada y la plasmarán en un cartel o póster.


• Presentación de resultados: Cada grupo presen