Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - 3º de Secundaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo Pedagógico: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: El problema a atender es el alumno no analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar normas.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar normas que defiendan los derechos humanos?

Fase de Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños (3-4 integrantes) y asignación de roles dentro del grupo (investigador, organizador, comunicador, etc.).


• Los grupos deberán investigar y analizar la función de diferentes instituciones y organizaciones nacionales e internacionales en la protección y defensa de los derechos humanos.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación en la que expongan sus hallazgos y propuestas para demandar la aplicación de normas y leyes que defiendan los derechos humanos.


• Los grupos tendrán tiempo para preparar su presentación utilizando diferentes recursos (puede ser una presentación en PowerPoint, un póster, una