Introducción al tema y sensibilización

Raquel Razo
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la identidad y sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas, a través del fomento de la interculturalidad crítica.


Actividades:



  1. Introducción al tema (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el concepto de identidad y sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas.

    • Explicar la importancia de fortalecer la identidad personal y colectiva a través de propuestas artísticas.



  2. Dinámica de reflexión (15 minutos)



    • Realizar una dinámica en la cual los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con su identidad y sentido de pertenencia.

    • Promover la reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de valorar y respetar las diferentes expresiones artísticas.



  3. Presentación de estilos artísticos (20 minutos)



    • Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes estilos artísticos que reflejen la diversidad cultural.

    • Fomentar la observación y análisis de las características de cada estilo artístico.




Sesión 2: Creación de propuestas artísticas interculturales (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para crear propuestas artísticas que incorporen intencionalmente características de diferentes estilos artísticos, en favor de la interculturalidad crítica.


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo (5 minutos)



    • Repasar el objetivo de la sesión anterior y su relación con la importancia de la identidad y sentido de pertenencia en las manifestaciones artísticas.



  2. Investigación y selección de estilos artísticos (20 minutos)



    • Los alumnos realizarán una investigación sobre