La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Violencia y discriminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Los alumnos serán observados durante las actividades de diálogo intercultural y comunicación asertiva para evaluar su participación, respeto hacia las opiniones de los demás y capacidad para expresarse adecuadamente.

   
   



2. Cuestionario de reflexión: Al finalizar el proyecto, se les pedirá a los alumnos que respondan un cuestionario en el que analicen su aprendizaje sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, así como su capacidad para practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.

   
   

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Explicar el problema de la violencia y la discriminación en nuestra sociedad y su relación con la falta de interculturalidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de sensibilización sobre la diversidad cultural, como por ejemplo, la proyección de un video que muestre diferentes culturas en México.


• Fomentar el diálogo intercultural entre los estudiantes, animándolos a compartir sus experiencias y conocimientos sobre diferentes culturas.


• Promover el respeto hacia la diversidad y la importanci