Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Curso: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de memoria colectiva y su importancia en la comunidad.

Inicio:

• Presentación del tema: "Memoria colectiva y su representación artística".


• Pregunta orientadora: "¿Qué es la memoria colectiva?".


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de eventos comunitarios pasados y pedir a los alumnos que compartan sus recuerdos.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre la importancia de la memoria colectiva en la preservación de la identidad cultural.


• Presentación de ejemplos de obras artísticas que representen la memoria colectiva de una comunidad.


• Actividad en grupo: Los alumnos investigarán sobre un acontecimiento relevante para su comunidad y elegirán una forma artística para representarlo.

Cierre:

• Al finalizar la sesión, los grupos compartirán sus ideas y propuestas artísticas.


• Reflexión en grupo: "¿Cómo podemos representar la memoria colectiva a través de los lenguajes artísticos?".

Sesión 2:
Tema: Exploración de los lenguajes artísticos para representar la memoria colectiva.

Inicio:

• Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de apertura: Observación de diferentes obras artísticas y análisis de cómo representan la memoria colectiva.

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