Las tensiones en el siglo XX: La carrera armamentista nuclear y el mal uso de la tecnología como herramienta de destrucción.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La carrera armamentista nuclear y el mal uso de la tecnología como herramienta de destrucción.

Objetivo (PDA): Analizar las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear desatada después de la Segunda Guerra Mundial y advertir sus implicaciones en el presente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema a través de una breve explicación sobre las tensiones en el siglo XX y la carrera armamentista nuclear.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes o vídeos relacionados con la guerra nuclear y sus consecuencias.


• Planteamiento del problema: Plantear el problema principal relacionado con el mal uso de la tecnología como herramienta de destrucción y la carrera armamentista nuclear.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de los conceptos clave: Explicar los conceptos de carrera armamentista nuclear, armas nucleares, y tecnología.


• Debate en grupos pequeños: Los estudiantes se dividirán en grupos y discutirán sobre las causas de la carrera armamentista nuclear y sus implicaciones en el presente. Cada grupo deberá presentar sus argumentos al final de la sesión.

Sesión 2:

• Investigación en línea: Los estudiantes realizarán una investigación en línea sobre los principales países involucrados en la carrera armamentista nuclear y sus respectivas políticas.


• Análisis de documentos: Analizarán documentos relacionados con el tema y discutirán en grupo sobre las implicaciones de la carrera armamentista nuclear en la actualidad.

Sesión 3:

• Trabajo colaborativo: Los estudiantes trabajarán en grupo