Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Vida saludable

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


2. Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que involucren el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.


3. Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural y promover una vida saludable a través del arte?".

Desarrollo:

1. Investigación y exploración: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes manifestaciones artísticas para que investiguen (danza, teatro, música, pintura, escultura, etc.) y cómo se relacionan con la diversidad cultural y la promoción de una vida saludable.


2. Creación artística: Cada grupo deberá crear una pequeña presentación artística que integre los elementos del cuerpo, espacio y tiempo, y que promueva la valoración de la diversidad cultural y la vida saludable.


3. Ensayo y preparación: Los grupos ensayarán sus presentaciones y se les proporcionará tiempo para preparar los materiales necesarios.

Cierre:

1. Presentación de las creaciones artísticas: Cada grupo realizará su presentación frente al resto de la clase, destacando los eleme