Introducción al tema
Eric Sebastian Fuentes Valdez
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia y curiosidades del Sistema Solar y el Universo.
- Inicio: Se inicia la sesión con una pregunta disparadora como "¿Alguna vez se han preguntado qué hay más allá de la Tierra?" para generar interés y reflexión en los alumnos.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué conocen acerca del Sistema Solar y el Universo. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.
- Actividad 2: Mostrar un video corto o presentación multimedia que muestre imágenes y datos interesantes sobre los componentes del Sistema Solar y el Universo.
- Actividad 3: Realizar una actividad práctica como la construcción de un móvil del Sistema Solar con diferentes materiales. Esto permitirá que los alumnos interactúen y experimenten de forma creativa.
- Cierre: Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y plantear preguntas desafiantes para despertar el pensamiento crítico de los alumnos.
Sesión 2: El Sistema Solar y sus componentes (45 minutos)
Objetivo: Identificar y describir las características de los componentes del Sistema Solar.
- Inicio: Realizar una revisión rápida de lo aprendido en la sesión anterior utilizando preguntas de repaso.
- Actividad 1: Presentar imágenes de los planetas y la Luna para que los alumnos puedan observar y describir sus características principales como forma, tamaño, distancia, color y temperatura.
- Actividad 2: Realizar una actividad práctica como la creación de maquetas o dibujos de los planetas y la Luna. Esto permitirá a los alumnos investigar y representar visualmente lo aprendido.
- Actividad 3: Ha