Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: No tiene valores hacia la naturaleza, no genera un vínculo con el cuidado de la naturaleza.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos mostrar respeto y cuidado por la naturaleza?"


• Diálogo en grupo sobre las experiencias y percepciones de los estudiantes hacia la naturaleza.


• Actividad: Observación y descripción de elementos naturales en el aula (plantas, animales de peluche, imágenes, etc.).


• Actividad: Realización de dibujos o escritos que expresen lo que perciben y disfrutan acerca de la naturaleza.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los dibujos o escritos realizados en la sesión anterior.


• Actividad: Elaboración de una lista de acciones que pueden realizar para cuidar y respetar la naturaleza.


• Actividad: Juego de roles donde los estudiantes representan situaciones de cuidado y conservación de la naturaleza.

Sesión 3:

• Exposición de los roles representados en la sesión anterior.


• Actividad: Observación de fotografías de diferentes escenarios naturales y conversación sobre cómo se pueden cuidar y conservar.


• Actividad: Creación de un mural colectivo que represente las acciones de cuidado y conservación de la naturaleza.

Sesión 4:

• Reflexión sobre el mural creado en la sesión anterior.


• Actividad: Salida al patio o área verde cercana para observar y explorar el entorno natural.


• Actividad: Realización de un collage utilizando