Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Proyecto de vida a través del aprendizaje tecnológico con énfasis en soldadura y construcción de estructuras metálicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las fuentes de energía y los riesgos asociados a su uso en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema del proyecto de vida relacionado con la tecnología y la soldadura y construcción de estructuras metálicas.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos informativos sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Debate en grupos sobre los beneficios y riesgos de cada fuente de energía, y la importancia de su uso óptimo.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en el uso de la energía en los procesos técnicos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las principales ideas y conclusiones de la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, que incluyen investigar sobre proyectos de vida relacionados con la tecnología y la soldadura y construcción de estructuras metálicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción de la metodología de Aprendizaje s