Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Crear un vínculo entre tutores y alumnos para trabajar con las actividades escolares.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación de la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre experiencias familiares, escolares o comunitarias que los alumnos consideren significativas.


• Selección de una experiencia para trabajar durante el proyecto comunitario.


• Explicación de los diferentes géneros artísticos que los alumnos pueden utilizar para expresar su experiencia seleccionada.


• Ejemplificación de cada género artístico mediante imágenes y ejemplos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de crear un vínculo entre tutores y alumnos para trabajar en las actividades escolares.


• Tarea: Investigar sobre diferentes formas de arte relacionadas con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas por los al