Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Tema transversal: Uso indebido del celular

Enfoque: Igualdad de género y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para conocer los intereses y conocimientos previos de los alumnos respecto a manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística y su importancia en una sociedad intercultural.


• Identificar situaciones donde se evidencie el uso indebido del celular.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre distintas manifestaciones culturales presentes en su comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural para investigar y presentar en la siguiente sesión.


• Proporcionarles recursos (libros, videos, internet, etc.) para su investigación y guiarles en cómo citar sus fuentes correctamente.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones culturales de los demás.


• Asignar a cada grupo la tarea de elaborar un cartel o mural que promueva la diversidad étnica, cultural y lingüística en la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Presentar los carteles o murales elaborados por cada grupo.


• Realizar una exposición de los mismos y promover la reflexión s