Valoración de los ecosistemas
Adriana Laureano
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente cómo interactúa con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar), su buen manejo (valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo inadecuado (valores culturales que degradan el territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la tradición cultural de la comunidad), y evalúa los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Valoración de los ecosistemas
Grado: Primaria 3º
Objetivo (PDA): Analiza críticamente cómo interactúa con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad, su buen manejo, su manejo inadecuado, y evalúa los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Redacción no coherente de textos
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los ecosistemas y su importancia para la comunidad.
- Exposición del problema de redacción no coherente de textos.
- Lectura en voz alta de un texto desordenado sobre la importancia de los ecosistemas.
- Discusión en grupo sobre la falta de coherencia en el texto.
- Actividad práctica: Reorganizar el texto en forma coherente y escribirlo de manera clara y ordenada.
- Reflexión final sobre la importancia de la redacción coherente en la comunicación sobre los ecosistemas.
Sesión 2:
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Lectura en voz alta de un texto sobre los beneficios de los ecosistemas para la comunidad.
- Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas sobre el texto.
- Discusión en grupo sobre los beneficios mencionados en el texto y cómo se relacionan con su vida cotidiana.
- Actividad práctica: Elaborar un collage de imágenes que representen los beneficios de los ecosistemas para su comunidad.
- Reflexión final sobre la importancia de valorar y preservar los ecosistemas para el bienestar de la c