La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Objetivo (PDA): Genera confianza creciente a partir de sentir protección, amor y seguridad en su entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: La planeación se desarrollará de manera interdisciplinaria, integrando diferentes áreas como Lenguaje y Comunicación, Matemáticas, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la corresponsabilidad de las personas adultas en el cuidado y protección de los niños. Explicar la importancia de sentir protección, amor y seguridad en su entorno.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se sienten protegidos y seguros en su entorno.


• Reflexión: Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de que los adultos sean garantes de derechos y brinden protección y seguridad a los niños.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema a resolver en esta secuencia didáctica: ¿Cómo podemos promover la corresponsabilidad de las personas adultas en el cuidado y protección de los niños?


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos de los niños y las responsabilidades de los adultos en su cuidado y protección.


• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá los resultados de su investigación y se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre los mismos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una activ