Narración de historias mediante diversos lenguajes

ELENA MARTINEZ
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Lenguaje muy limitado


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica


Sesión 1: Introducción y desarrollo del tema (45 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

  • Dinámica de calentamiento: Juego de mímica. Los alumnos deben representar acciones o situaciones utilizando solo gestos y expresiones faciales.

  • Conversación grupal: ¿Qué es una historia? ¿Qué elementos conforman una historia? ¿Qué lenguajes podemos utilizar para contar una historia? (Ejemplos: palabras, imágenes, dibujos, música, etc.)

  • Presentación de diferentes lenguajes de narración: Lectura de un cuento, visualización de un cortometraje sin diálogos, audición de una canción y observación de una ilustración.

  • Actividad práctica: Los alumnos, en grupos pequeños, deben crear una historia utilizando al menos dos de los lenguajes presentados. Pueden usar diferentes materiales como papel, crayones, instrumentos musicales, etc.

  • Socialización de las historias creadas por los alumnos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la narración de historias y los diferentes lenguajes utilizados.


Sesión 2: Consolidación y evaluación (45 minutos)



  • Recordatorio del tema y los lenguajes de narración.

  • Actividad de expresión oral: Los alumnos, de manera individual, deben contar una pequeña historia u