Introducción al tema y selección de textos literarios

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos literarios (45 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.


• Presentar el problema a abordar: Los jóvenes no comprenden lo que leen por su deficiente lectura.


• Explicar brevemente qué son los textos literarios y su importancia en la lectura y la escritura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios y ejemplos de cada uno.


• Mostrar una selección de textos literarios escritos en español o traducidos y permitir que los alumnos elijan uno de su interés.


• Explicar que cada alumno leerá su texto seleccionado en casa y deberá elaborar un comentario sobre el valor estético del mismo.


• Asignar los textos a los alumnos.

Sesión 2: Análisis y elaboración de comentarios (45 minutos)

• Recordar el objetivo de la clase.


• Pedir a los alumnos que compartan sus textos seleccionados y mencionen por qué les llamaron la atención.


• Realizar una lectura en voz alta de algunos fragmentos de los textos seleccionados para apreciar su valor estético.


• Guiar a los alumnos en el análisis de los textos y la identificación de elementos estéticos como el lenguaje, las figuras literarias, la estructura, etc.


• Indicar a los alumnos que elaboren un comentario escrito sobre el valor estético de su texto seleccionado.


• Proporcionar una guía de preguntas para orientar la elaboración del comentario.

Sesión 3: Presentación de los comentarios (45 minutos)

• Recordar el objetivo de la clase.


• Pedir a los alumnos que compartan sus comentarios escritos sobre el valor estético de su