Los afectos y su influencia en el bienestar

Maria Evelia Maria21
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo (PDA): Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Actividad de rompehielos para generar un ambiente de confianza y cooperación.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyección de un video corto que muestre diversas situaciones emocionales y cómo influyen en el bienestar de las personas.

    • Debate grupal sobre las emociones presentes en el video y su impacto en el bienestar. Se busca que los alumnos identifiquen los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones.

    • Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas donde los afectos pueden influir en la forma de reaccionar de las personas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión individual por escrito sobre la importancia de reconocer los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.




Sesión 2: Exploración y análisis (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Presentación de una situación problemática relacionada con la expresión de emociones en el contexto escolar.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una actividad de grupo donde se analicen diferentes factores presentes en el contexto escolar que pueden influir en la expresión de las emociones.

    • Creación de un mapa conceptual colaborativo que visualice los f