Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
ADRIAN DAVID HIRATA
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué medidas de protección y mecanismos de denuncia existen para combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas?"
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los distintos tipos de violencia que existen y ejemplos de cada uno.
- Introducir conceptos clave relacionados con el tema, como violencia de género, violencia sexual y trata de personas.
- Mostrar ejemplos reales de casos de violencia de género, sexual y trata de personas.
Fase 2: Desarrollo
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de violencia (escolar, de género o trata de personas) para que investiguen y analicen.
- Proporcionar a los grupos recursos (textos, videos, artículos, etc.) para que profundicen en su tipo de violencia asignado.
- Cada grupo deberá identificar y analizar medidas de protección y mecanismos de denuncia relacionados con su tipo de violencia.
- Fomentar el intercambio de información entre los grupos para que compartan sus descubrimientos y aprendizajes.
- Promover la reflexión crítica sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Fase 3: Cierre
- Realizar una puesta