Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Tema: Un buen taco

Objetivo: El alumno emplea verbos en infinitivo o imperativo, así como términos secuenciales, para escribir instrucciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

1. Presentar el tema "Un buen taco" y explicar que se trabajará en la producción de instrucciones para realizar actividades escolares y participar en juegos saludables.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que consideran importantes para hacer un buen taco y los beneficios de una alimentación saludable.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


2. Cada grupo seleccionará una actividad escolar o un juego saludable que les interese.


3. Los grupos tendrán que investigar y discutir cómo realizar dicha actividad o juego.


4. Cada grupo deberá escribir las instrucciones utilizando verbos en infinitivo o imperativo y términos secuenciales.

Cierre (5 minutos):

1. Cada grupo presentará sus instrucciones al resto de la clase.


2. Se realizará una retroalimentación grupal sobre las instrucciones presentadas.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presentar un juego de mesa relacionado con el tema, como "El chef saludable".


3. Explicar las reglas del juego y los objetivos que se deben alcanzar.

Desarrollo (30 minutos):

1. Los alumnos jugarán en grupos de 4-5 personas.


2. Cada grupo deberá seguir las instrucciones del juego y participar activamente.


3. Du