Rectas y ángulos

Lic. Felipe de Jesús Ramos
Ubicación curricular
Contenido Rectas y ángulos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos


Sesión 1:
Tema: Introducción a las rectas y ángulos
Objetivo: Comprender y reconocer las características de las rectas y ángulos.


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema a través de imágenes y ejemplos de rectas y ángulos en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las rectas y ángulos.

  • Plantear el problema de la falta de interés y atención en las clases de matemáticas.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las características de las rectas y ángulos.

  • Realización de ejercicios prácticos en el aula para identificar y clasificar los tipos de ángulos.

  • Uso de ejemplos interdisciplinarios para mostrar la importancia de los ángulos en otras áreas del conocimiento.


Fase de Cierre:



  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos deben identificar los ángulos en objetos del aula.

  • Reflexión sobre la importancia de los ángulos en la vida diaria y su relación con otras materias.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Construcción de triángulos y cuadriláteros a escala
Objetivo: Utilizar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos y cuadriláteros.


Fase de Inicio:



  • Repaso de los conceptos de la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de triángulos y cuadriláteros construidos a escala.

  • Planteamiento del problema de la falta de atención a las clases y cómo la construcción a escala puede motivar a los alumnos.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre cómo construir triángulos y cuadriláteros a escala utilizando las medidas de los ángulos y lados.

  • Realización de ejercicios prácticos para c