Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Objetivo PDA: Sigue el ritmo y melodía de canciones, rondas infantiles y arrullos al cantarlas con la o el docente, y reflexiona sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la apreciación de canciones

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de la audición en la apreciación musical.


• Dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y colaboración.


• Escucha activa de diferentes canciones y rondas infantiles.


• Diálogo sobre las emociones y sensaciones que producen las canciones.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Ritmo y melodía

• Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.


• Explicación sobre el ritmo y la melodía en las canciones.


• Realización de juegos rítmicos para practicar el seguimiento del ritmo.


• Ejercicios de vocalización y respiración para trabajar la melodía.


• Práctica de canciones y rondas infantiles en grupo, prestando atención al ritmo y la melodía.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Características sonoras

• Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases en las canciones.


• Análisis de las letras de algunas canciones y rondas infantiles.


• Juegos de construcción de palabras y frases, teniendo en cuenta las características sonoras.


• Práctica de canciones y rondas infantiles, prestando atención a las características sonoras conv