Introducción a la entrevista y sus características

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la entrevista y sus características

Objetivo: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre las entrevistas.


2. Presentar una definición clara y concisa de qué es una entrevista y cuáles son sus características.


3. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de entrevistas (por ejemplo, entrevistas de trabajo, entrevistas periodísticas) y discutir cuáles son sus propósitos.


4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen haciendo preguntas y respondiendo a ellas, simulando una entrevista informal en parejas.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la entrevista como una herramienta para obtener información y conocer diferentes puntos de vista.

Sesión 2:
Tema: Preparación de la entrevista

Objetivo: Aprender a preparar una entrevista y establecer sus propósitos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Revisar en grupo los diferentes propósitos que pueden tener una entrevista (por ejemplo, obtener información, conocer opiniones, contar historias).


2. Presentar una guía básica de cómo preparar una entrevista: investigar sobre el tema, elaborar preguntas relevantes, preparar el entorno y el equipo necesario.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de la comunidad sobre el cual deberán preparar una entrevista.


4. Los grupos investigarán sobre el tema y elaborarán una lista de preguntas relevantes para la entrevista.


5. Cada grupo compartirá sus preguntas con el resto de la clase y se discutirán las diferencias y similitudes entre ellas.

Sesión 3:
Tema: R