Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos

Tema: Un buen taco - Promoviendo una vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Emplear verbos en infinitivo o imperativo, así como términos secuenciales, para escribir instrucciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del taco y su importancia en la cultura y alimentación mexicana.


• Plantear el problema de un buen taco y cómo podemos hacerlo más saludable y nutritivo.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de una buena alimentación y sus beneficios para la salud.

Actividad 2: Comprensión de textos instructivos (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos instructivos relacionados con la preparación de tacos.


• Leer y analizar en conjunto cada texto, identificando las características y estructura de los mismos.


• Promover la discusión sobre la importancia de seguir instrucciones y la importancia del lenguaje en estos textos.

Actividad 3: Producción de textos instructivos (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá seleccionar una receta de taco y crear un texto instructivo para su preparación.


• Promover la utilización de verbos en infinitivo o imperativo, así como términos secuenciales en la redacción de las instrucciones.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de elaboración de los textos.

Sesión 2:

Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

• Recordar a los alumnos el tema y objetivo de la clas