Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: El alumno no participa en la construcción y aplicación de normas y leyes que garanticen el ejercicio de los derechos humanos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema a través de una situación hipotética en la que se vulneren los derechos humanos y se necesite la intervención de normas y leyes para solucionarlo.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar qué son las normas, leyes y derechos humanos.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Realización de actividades interactivas y ejemplos prácticos para comprender la importancia de estas instituciones y organizaciones en la convivencia diaria.


• Trabajo en grupos para investigar sobre una institución u organización en particular, su función y cómo contribuye a la protección de los derechos humanos.


• Exposición de los grupos sobre sus investigaciones.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la participación en la constru