Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno tenga la oportunidad de contar una situación en la que haya mostrado empatía hacia otra persona.


• Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra sobre el concepto de empatía y sus posibles formas de manifestación.

Actividad 2: Conociéndonos

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles la tarea de entrevistarse mutuamente con el objetivo de conocerse mejor, descubrir las fortalezas y debilidades de cada uno y reflexionar sobre cómo pueden ayudarse entre ellos.


• Cada grupo elaborará un pequeño informe con los datos obtenidos y las conclusiones a las que llegaron.

Actividad 3: Proyecto de Aprendizaje Servicio

• Presentar a los alumnos el problema a tratar: "Necesitamos mejorar el comportamiento".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar y llevar a cabo un proyecto de Aprendizaje Servicio que promueva comportamientos positivos en la escuela.


• Cada grupo deberá identificar una necesidad específica relacionada con el comportamiento y proponer una solución a través de su proyecto.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación de los proyectos

• Cada grupo presentará su proyecto de Aprendizaje Servicio ante el resto de la clase.


• Durante las presentaciones, los alumnos deberán prestar atenci