Riesgos de desastre y crisis humanitarias
Sánchez Cervantes Diego
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga, en distintas fuentes, acerca de las crisis humanitarias actuales, causadas por desastres de tipo natural o antrópico, y que generan desplazamiento de grandes grupos de personas, considerando las razones por las que tuvieron que desplazarse de esa región, ¿a qué lugar llegaron a refugiarse?, ¿cuáles son las situaciones de peligro que enfrentan en su camino?, ¿por qué se les considera refugiados?; y a ¿quién le corresponde proporcionarles ayuda?
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Riesgos de desastre y crisis humanitarias
Objetivo: Investigar acerca de las crisis humanitarias actuales causadas por desastres naturales o antrópicos, y que generan desplazamiento de grandes grupos de personas, considerando las razones por las que tuvieron que desplazarse, a qué lugar llegaron a refugiarse, las situaciones de peligro que enfrentan en su camino, por qué se les considera refugiados, y a quién le corresponde proporcionarles ayuda.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos: Riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas.
- Explicar la importancia de conocer y comprender estas situaciones para contribuir solidariamente a minimizar sus efectos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de crisis humanitarias que los alumnos conozcan.
- Presentar el problema: tiran basura alrededor de la escuela, y relacionarlo con la importancia de cuidar nuestro entorno y a las personas que se encuentran en crisis humanitarias.
Sesión 2: Investigación de las crisis humanitarias actuales (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas fuentes de información (libros, revistas, internet, etc.) para que investiguen acerca de las crisis humanitarias actuales causadas por desastres naturales o antrópicos.
- Cada grupo deberá responder a las siguientes preguntas: ¿Por qué tuvieron que desplazarse de esa región? ¿A qué lugar llegaron a refugiarse? ¿Cuáles son las situaciones de peligro que enfrentan en su camino? ¿Por qué se les considera refugiados? ¿A quién le corresponde proporcionarles ayuda?
Sesión 3: Presentación de los resulta