Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo (PDA): Analizar los elementos que componen las notas informativas sobre noticias de interés en los diferentes medios de comunicación escrita: títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: En la escuela y localidad se han presentado situaciones de interés para los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de analizar las noticias de manera crítica y reflexiva.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de interés en la escuela y localidad.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una noticia a cada grupo para analizar en las sesiones siguientes.


• Tarea: Investigar y recopilar noticias sobre el tema asignado.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo y del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Presentación de las noticias recopiladas por cada grupo.


• Análisis de los elementos que componen las notas informativas: títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados.


• Identificación de patrones y diferencias entre los diferentes medios de comunicación escrita.


• Tarea: Continuar recopilando noticias sobre el tema asignado.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo y del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Presentación de las nuevas noticias recopiladas por cada gru