La Tabla periódica y sus propiedades
Liz Villarreal
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: La Tabla periódica y sus propiedades
Grado: Secundaria 3º
Materia: Química
Objetivo:
Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar a atender: Bajo rendimiento en operaciones matemáticas básicas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
- Inicio: Se presenta el tema de la clase y se conecta con el problema interdisciplinar a través de una pregunta disparadora.
- Desarrollo: Se realiza una serie de actividades que permiten a los estudiantes investigar, analizar y relacionar conceptos.
- Cierre: Se realiza una síntesis de los aprendizajes y se plantea una actividad de reflexión y aplicación.
Sesión 1: Introducción a la Tabla periódica y sus propiedades (60 minutos)
Inicio:
- Se presenta el tema de la clase: La Tabla periódica y sus propiedades.
- Se plantea la pregunta: ¿Cómo podemos clasificar los elementos químicos y qué características tienen?
Desarrollo:
- Los estudiantes investigan de manera individual o en parejas sobre la historia de la Tabla periódica y sus propiedades.
- Se comparten las investigaciones y se realiza una lluvia de ideas en grupo sobre las características de los elementos químicos.
- Se introduce el concepto de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico. Se explica en qué consisten y cómo se relacionan con los elementos de la Tabla periódica.
- Se muestra a los estudiantes ejemplos de elementos y se les pide que identifiquen la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico de cada un