Introducción al tema - Exploración y reconocimiento de los números en el entorno cercano

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Exploración y reconocimiento de los números en el entorno cercano (15 minutos)

Objetivo: Los alumnos identificarán y reconocerán números en diferentes contextos socioculturales.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales".


2. Actividad (10 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y saldrán al patio o alrededor de la escuela para buscar objetos que contengan números. Cada grupo deberá tomar fotografías de los objetos encontrados.


3. Plenaria (5 minutos): Los grupos compartirán las fotos tomadas y mencionarán los números que encontraron en los objetos. El docente anotará en el pizarrón los números mencionados por los alumnos.

Sesión 2: Exploración de la serie numérica y ampliación del rango de conteo (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos ampliarán su rango de conteo y practicarán decir la serie numérica en orden.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos): El docente retomará la actividad anterior y preguntará a los alumnos si notaron algún patrón o secuencia en los números encontrados.


2. Actividad (30 minutos): Los alumnos formarán un círculo en el salón y el docente iniciará la serie numérica diciendo un número. Cada alumno deberá decir el siguiente número en orden y así sucesivamente. Luego, el docente irá aumentando el rango de conteo, comenzando desde un número mayor.


3. Cierre (10 minutos): El docente preguntará a los alumnos si encontraron algún número que no conocían y reflexionarán sobre la importancia de ampliar