Introducción al tema y exploración de sumas y restas

Mariana Sol�s
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de sumas y restas


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender y resolver situaciones problemáticas relacionadas con sumas y restas utilizando material concreto y representaciones gráficas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve introducción al tema, explicando que vamos a trabajar con las operaciones de suma y resta y su relación como operaciones inversas.

    • Motivar a los alumnos mencionando que estas operaciones les permitirán resolver problemas relacionados con su contexto.



  2. Exploración (20 minutos):



    • Distribuir entre los alumnos material concreto, como fichas de colores o manipulativos, y pedirles que realicen sumas y restas utilizando estos materiales.

    • Preguntar a los alumnos cómo hicieron las operaciones y por qué las consideran correctas.

    • Registrar las respuestas y explicaciones en el pizarrón o en una hoja visible para todos.



  3. Reflexión y análisis (10 minutos):



    • Guiar una discusión en la que los alumnos analicen las estrategias utilizadas por sus compañeros para resolver las operaciones.

    • Preguntar si hay alguna estrategia que consideren más eficiente, y por qué.

    • Resaltar la importancia de comprender la relación entre la suma y la resta para poder resolver problemas de manera más eficiente.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Resumir lo aprendido en la sesión y mencionar que en la siguiente sesión trabajarán en la resolución de situaciones problemáticas utilizando sumas y restas.




Sesión 2: Resolución de situaciones problemáticas y aplicación de estrategias


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto q