La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
heimy wong- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y reconocer la diversidad de lenguas presentes en México y el mundo, así como comprender su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y el idioma materno que hablan en casa.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que existen en México y el mundo.
- Mostrar imágenes y videos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Realizar un cuestionario diagnóstico para conocer el nivel de conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
Sesión 2: Características de las lenguas (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender las características de las diferentes lenguas.
- Realizar una breve introducción sobre las características generales de las lenguas.
- Presentar ejemplos de lenguas con características particulares (tonales, silbadas, etc.).
- Realizar actividades de análisis y comparación entre diferentes lenguas y su estructura.
Sesión 3: Recursos lingüísticos en la lengua española (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y utilizar los recursos lingüísticos propios de la lengua española.
- Presentar diferentes recursos lingüísticos de la lengua española (metáforas, refranes, regionalismos, etc.).
- Realizar actividades de identificación y uso de estos recursos en situaciones comunicativas.
Sesión 4: La comunicación familiar (45 minutos)
Objetivo: Los alumn