Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Problema a atender: Dificultades para llegar a acuerdos

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestro entorno
Objetivo: Observar y describir objetos del entorno escolar.

Actividades:

1. Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


2. Organización de los estudiantes en grupos pequeños.


3. Salida al entorno escolar para observar y seleccionar objetos.


4. Regreso al aula y descripción oral de los objetos seleccionados.


5. Resolución de situaciones de conflicto y trabajo en equipo para llegar a acuerdos sobre las descripciones.

Sesión 2:
Título: Conociendo lugares y seres vivos
Objetivo: Describir lugares y seres vivos reales o ficticios.

Actividades:

1. Recordatorio del objetivo y del proyecto comunitario.


2. Presentación de imágenes de diferentes lugares y seres vivos.


3. Descripción oral y escrita de los lugares y seres vivos.


4. Trabajo en parejas para llegar a acuerdos en las descripciones.


5. Puesta en común de las descripciones y reflexión sobre las dificultades para llegar a acuerdos.

Sesión 3:
Título: Descripción de personas
Objetivo: Describir personas reales o ficticias.

Actividades:

1. Repaso del objetivo y del proyecto comunitario.


2. Presentación de imágenes de diferentes personas.


3. Descripción oral y escrita de las personas.


4. Juego