La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Contaminación ambiental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de la inclusión.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la biodiversidad y su importancia en el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Promover una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que afectan a la biodiversidad local, enfocándose especialmente en la contaminación ambiental.


• Plantear la problemática de la contaminación ambiental y su impacto en la biodiversidad local.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad local y la contaminación ambiental.


• Facilitar acceso a fuentes de información directas, orales, escritas, audiovisuales e internet.


• Guíar a los alumnos en su investigación, promoviendo la formulación de preguntas, la recopilación de datos y la elaboración de conclusiones.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que exponga sus hallazgos sobre la biodiversidad local y la contaminación ambiental.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad y la necesidad de su protección.


• Invitar a los alumnos a proponer acci