Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

PDA: Indaga y calcula el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconoce y practica acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Consumo excesivo de energía eléctrica y su impacto en el medio ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades que utilizan energía eléctrica en casa y en la escuela.


• Asignación de tareas: Investigación individual sobre el consumo de energía eléctrica en una actividad específica elegida por cada alumno.

Sesión 2:

• Compartir investigaciones realizadas por los alumnos.


• Realización de una tabla para organizar la información recopilada.


• Análisis de los datos obtenidos y discusión en grupos pequeños sobre los costos y beneficios del consumo de energía eléctrica en las actividades investigadas.

Sesión 3:

• Introducción a la importancia de disminuir el consumo de energía eléctrica.


• Presentación de diferentes acciones concretas que se pueden llevar a cabo para reducir el consumo de energía eléctrica en casa y en la escuela.


• Realización de una lista colaborativa de acciones concretas.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las acciones concretas propuestas y su impacto en el consumo de energía eléctrica.


• Diseño de un plan de acción individual para implementar una o varias de las acciones concretas propuestas.


• Asignación de tareas: Implementar el plan de acción durante