Los afectos y su influencia en el bienestar

Alejandra Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hábitos que afectan posiva o negativamente en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo: Reflexionar sobre hábitos que afectan positiva o negativamente en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Juegos tradicionales de México


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lista en el pizarrón con diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.) y pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones que generen esas emociones.

  • Discusión en grupos pequeños: Los alumnos deberán identificar qué hábitos cotidianos pueden influir positiva o negativamente en su estado de ánimo.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones.


Sesión 2:



  • Introducción al Aprendizaje servicio: Explicar qué es el Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de los afectos y el bienestar personal y social.

  • Actividad de servicio: Los alumnos deberán organizar una campaña de promoción de buenos hábitos emocionales, utilizando carteles, folletos o videos para difundirlos en la escuela.

  • Reflexión: Al finalizar la actividad, los alumnos reflexionarán sobre cómo se sienten al realizar acciones que benefician a los demás.


Sesión 3:



  • Introducción al tema interdisciplinario: Los juegos tradicionales de México.

  • Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre un juego tradicional mexicano y sus beneficios para el bienestar físico y emocional.

  • Presentación de los juegos: Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.